Staffel 3 | Folge 2 – Teil 2 »Schreiben«

Staffel 3 | Folge 2 – Teil 2

»Schreiben«

Verlauf

00:09	* Anknüpfung an den ersten Teil
00:48	Variationen des Schreibens, um zu lernen
01:08	– Schreiben zur Aktivierung
08:21	– Schreiben zur Sinngebung
13:06	– Drill und Übung
14:28	– Schreiben, um zu verdichten
15:27	– Schreiben zur Reflexion
18:43	* Zusammenfassung, Ausblick und Abschluss

Inhalt

In dieser Folge erfahren Sie, wie Sie verschiedenste Variationen des Schreibens gezielt und bewusst zum Lernen einsetzen können.

Weitere Informationen

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Thematisch verknüpfte Folgen

Wenn jetzt schon wissen wollen, wie Sie Karteikarten maximal ausnutzen können, dann schauen Sie
III/7 »Verdichten, Wiederholen, Zusammenhänge erkennen: Das Syntopikon«

Wenn Sie mehr über das Schreiben zur Reflexion (Lernlogbücher, -tagebücher etc.) erfahren wollen, dann schauen Sie
VI/2 »Ein Reflexionsbuch«

Wenn Sie wissen wollen, wie Sie das Schreiben für sich selbst in der Klausursituation einsetzen können, dann schauen Sie
VII/4 »Klausursituationen meistern mit dem Fahrplan der Niederschrift«

Quellennachweise und Anmerkungen

ab 01:08

Hier sprechen wir darüber, dass man sich zunächst einmal artikulieren sollte, was man selbst weiß: Write First! Dieser Gedanke stammt von Peter Elbow: Elbow, Educational Leadership, October 2004, S. 8-13 sowie ders., Rhetoric Review, Vol. 12 (1993), S. 5-24. Vgl. auch die Quellennachweise zu Folge III/1.

ab 02:24

»Sich Freischreiben«, Peter Elbow schlägt ähnliches als »Freewriting« vor: vgl. etwa Elbow, Writing with Power, 2nd ed. (1998), S. 13 ff. Auch Gillie Bolton setzt eine ähnliche Methode ein, nämlich einfach nur 6 Minuten schreiben, Bolton, British Educational Research Journal, Vol. 20, No. 1 (1994), 55 (57 f.). Ulrike Scheuermann nennt ihre entsprechende Methode »Schreibsprints«, vgl. Scheuermann, Schreibdenken, 2. Aufl. (2013), S. 69-95.

11:26

»Lesezeit wird durch Notieren komprimiert.« Zu diesem Punkt muss ich ehrlicherweise sagen, dass ich mir nicht sich bin, ob ich das nicht irgendwo gelesen habe. Es könnte sowohl Zitat als auch Eigenkreation sein.

ab 16:14

Herzlichen Dank an Giorgia Sonntag für die Idee zur Highlight-Liste, sehen Sie Giorgia als mein Gast in Folge III/7.

Zur Bibliografie

Hinweise zu den Quellenangaben und Anmerkungen

Die Folgeninhalte wurden während der Proben und teils gar noch während eines Drehtages angepasst, ergänzt oder sogar völlig umgeschrieben. Hinzu kommt, dass während der Drehs auch frei improvisiert wurde. Der Nachweis sämtlicher Quellen wird insofern mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit nicht gelungen sein. Jens hat sich allergrößte Mühe gegeben und schreibt hierzu persönlich in den Quellennachweisen. Für Anmerkungen und Ergänzungen ist er immer dankbar.

Produziert man Lehrvideos in Eigenregie und – vor allem – als sog. »one-take-Aufnahmen«, dann lassen sich Fehler nicht gänzlich vermeiden. Versprecher, Schreibfehler und was noch alles schieflaufen kann. In den Anmerkungen und Richtigstellung weist Jens persönlich auf seine Fehler hin und gibt zudem dort, wo es hilfreich ist, weitere Impulse zur Reflexion.