| 00:09 | * Anknüpfung an den 1. Teil |
| 00:52 | – 2. Sich seiner Zeit bewusst werden |
| 05:40 | – 3. Sich über seine Ziele im Klaren sein |
| 15:00 | – 4. Zeiträume für die Prüfungsvorbereitung identifizieren |
| 21:20 | II. Lernprozessplanung |
| 21:43 | – 5. Die Sachlage bestimmen |
| 27:52 | – 6. Möglichkeiten kennen |
| 30:21 | * Überleitung zu Teil 3 |
In dieser Folge erfahren Sie, warum Lernplanung nicht so leicht ist, wie es manchmal scheint und wie Sie Ihre Lernprozesse lang- und kurzfristig planen und steuern können. Hiermit legen Sie die Grundlagen für sinnvolles Lernen, weniger Stress und bessere Prüfungsergebnisse.
In dieser Folge erfahren Sie, warum Lernplanung nicht so leicht ist, wie es manchmal scheint und wie Sie Ihre Lernprozesse…
