Zu Gast: Adrian Schneider
| 00:25 | * Begrüßung |
| 03:16 | * Rückblick |
| 04:37 | * Ausblick |
| 05:44 | Mehr im Kopf als auf dem Blatt |
| 13:04 | Kann man eine Klausur nur im Schreiben durchdenken? |
| 17:37 | Verhaltensmuster und Arbeitsphasen |
| 23:16 | Abgleich von Klausur- und Praxissituation |
| 25:27 | – Zwei kognitive Prozesse, die stets gleichzeitig ablaufen |
| 26:39 | * Abschluss und Überleitung |
In dieser Folge spekulieren wir über kognitive Prozesse während der praktischen Rechtsanwendung und der Klausursituation. Wir erörtern, dass die Prozesse von Sinngebung und Sinnvermittlung miteinander konfligieren. Sie schreiben zu viel oder zu wenig? Sie setzen keine angemessenen Schwerpunkte? Was Sie schreiben, folgt keinem roten Faden? Sie schreiben unverständlich oder langweilen gar Ihren Leser? Hier erfahren Sie einen Grund dafür, warum Sie das tun, obwohl Sie es besser machen wollen und können.
In dieser Folge spekulieren wir über kognitive Prozesse während der praktischen Rechtsanwendung und der Klausursituation. Wir erörtern, dass die Prozesse…
